terça-feira, 28 de dezembro de 2010

Mensagem de Ano Novo


Com um novo ano nasce uma nova ilusão Feliz 2011!

Aos leitores e aos seguidores do Blog “Fatos e Foco em Educação”, os desejos para um Ano Novo de saúde e realizações agradecendo as inúmeras oportunidades de aprendizagem, as contribuições,o compartilhamento de idéias e práticas pedagógicas com uso das TICs. e da EAD.

segunda-feira, 20 de dezembro de 2010

Valorização do professor é eixo central do novo PNE


O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou que a valorização do professor será o eixo central do novo Plano Nacional de Educação, que deve ser entregue pelo governo ao Congresso Nacional na próxima quarta-feira (15 de dezembro)Durante participação no programa Café com o Presidente, Haddad afirmou que o texto terá metas para cada etapa da educação, desde a infantil até a profissional. Mas, segundo ele, a próxima década precisa ser do professor.“O professor brasileiro ainda ganha, em média, 60% do que ganham os demais profissionais de nível superior, e nós queremos encurtar essa distância para que a carreira do magistério não perca talentos para as demais profissões”, disse.O ministro lembrou que, na semana passada, dados do Programa Internacional de Avaliação Estudantil (Pisa) indicaram que o Brasil foi o terceiro país avaliado que mais evoluiu na qualidade da educação – ficando atrás de Luxemburgo e do Chile.Para Haddad, o estudo demonstra que a educação brasileira está “no rumo certo”, crescendo em quantidade mas também em qualidade. “Agora, trata-se de acelerar o passo”, No campo da educação a distância, o plano pretende expandir a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu utilizando metodologias, recursos e tecnologias da modalidade de ensino, inclusive por meio do Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB. concluiu.Paula Laboissière – Agência Brasil / Brasília

Link do projeto de lei:http://www.cead.ufjf.br/media/geral/pne_projeto_lei.pdf

domingo, 19 de dezembro de 2010

Pós –Graduação TICEF/CEAD/UFJF:Relato de Experiência


Trabalhar no Curso de Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental este ano foi uma experiência rica, o curso está orientado ao desenvolvimento de competências especializadas para plena apropriação e domínio de métodos e técnicas no uso do computador e da internet em atividades do ensino fundamental. Ministrado em 360 horas distribuídas nas seguintes disciplinas: Introdução à Informática,Computador na Sala de Aula,Processos Cognitivos,Educação por Internet,Técnicas e Métodos para o uso das TIC’s em Sala de Aula,Produção de Material Pedagógico,Gestão Escolar Informatizada.As disciplinas são distribuídas em módulos com Atividades a Distância, ao final de cada Módulo uma avaliação Presencial.Este semestre trabalhei na função docente de Tutora a Distância com a Disciplina Técnicas e Métodos para o uso das TIC’s em Sala de Aula nos Pólos de Uberlândia e Buritis. Emoção na Avaliação Presencial em Uberlândia. Fui muito bem recebida por toda equipe do Polo e pelas alunas. O desafio maior foi reconhecer as alunas...

domingo, 21 de novembro de 2010

Segundo dia do Primeiro Encontro Regional deT utores na UFJF


Atividades de sábado de manhã deram destaque para relatos de experiência de tutores e aponta a inquietação da categoria.Diversas instituições presentes para dar seu relato sobre a forma de trabalhar e o papel do tutor em suas instituições. Presenciamos um debate muito interessante que nos permitiu vislumbrar a grande diversidade que compõe o trabalho de ensino a distância dentro do sistema da Universidade Aberta do Brasil.Após o término dos relatos o evento prosseguiu na FACED onde houve a Mostra Olhar do Tutor, que trouxe diversas produções de tutores da UAB/FACED sobre suas experiências na tutoria, seja no dia a dia das disciplinas ou nas visitas aos pólos.Ainda no mesmo espaço tivemos uma apresentação cultural com o Ator, Diretor, Artísta Plástico e Professor, Henrique Simões, com um belo recital de Carlos Drumonnd de Andrade, ponto alto do evento.

Destaque: presentes no nosso encontro, a equipe da TV Brasil fez diversas entrevistas e produzirá um programa especial para a TV Escola sobre o tema da educação a distância.

Primeiro Encontro Regional deTutores na UFJF


O primeiro dia do Primeiro Encontro Regional de Tutores na UFJF foi um sucesso. Desde cedo as equipes de organização trabalharam para receber os inscritos.Com o anfietatro do CCS lotado, a mesa, composta pelos professores Regina Coeli (FACED), Flavio Takakura e José Aravena (CEAD - representando também o reitor), Hilda Micarello (coordenadora geral da UAB-FACED) e Debora Bastos (coordenadora do encontro), deu as boas vindas aos presentes.O Professor Daniel Mill da UFSCAR fez a palestra de abertura, debatendo a função e as perspectivas do tutor e o ensino a distância. Após a solenidade de abertura e a pallestra do Professor Daniel Mill foi servido um fino cocktel.

quinta-feira, 4 de novembro de 2010

Biblioteca Virtual


O Dia Nacional da Leitura, comemorado em 12 de outubro, foi instituído em 2009 pela Presidência da República após intensa mobilização liderada pelo Instituto Ecofuturo, ONG que mantém entre suas ações campanhas para incentivar a leitura. A edição deste ano, com o slogan “Todia dia é dia de ler. Lê para mim!”, tem como novidade a criação de uma biblioteca virtual com textos, dicas e acervo para promoção da leitura. Para conhecer o conteúdo acesse aqui. Os educadores poderão encontrar diferentes materiais para auxiliá-los neste trabalho, desde as publicações Passaporte Brincar de Ler e Passaporte da Leitura e da Escrita, com dicas sobre como iniciar uma rotina de leitura na vida das crianças, sugestões de livros para cada fase da infância e adolescência até o Roteiro para Leitura Pública, que mostra como se preparar e organizar um ambiente para uma leitura em grupo.

Os benefícios da leitura são inúmeros desde a infância: ler em voz alta ajuda no desenvolvimento da linguagem falada e na aprendizagem da escrita, além de estimular a curiosidade e a criatividade. Porém como ninguém nasce leitor, é preciso estimular este hábito. Segundo os dados de 2008 da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, a maioria das pessoas no País prefere assistir televisão no tempo a fazer qualquer outra coisa. Dos pesquisados, 35% declararam que gostam de ler. Entretanto quando há um professor na família esta porcentagem sobe para 46%, o que revela a importância da influência de um educador. A especialista Eliana Yunes, responsável pela Cátedra Unesco de Leitura da PUC-RJ, afirmou em entrevista à Profissão Mestre de setembro que a leitura precisa ser uma experiência partilhada na escola e em casa para ser capaz de formar novos leitores.

E você, gosta de ler? Você lê para os seus alunos e para os seus filhos? Comente aquí.

segunda-feira, 1 de novembro de 2010

UFJF sedia o 1º Encontro Regional de Tutores a Distância


O que é ser tutor? O que é ser docente? E quais as atividades desenvolvidas pelo tutor a distância? Esses são os questionamentos que motivam a realização do 1º Encontro Regional de Tutores a Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O encontro será realizado nos dias 19, 20 e 21 de novembro de 2010 e a sua proposta é ampliar a discussão sobre temas relacionados à tutoria, tanto no âmbito local quanto em outras esferas.O encontro tem como objetivo discutir o papel do tutor a distância junto às Instituições de Ensino Superior brasileiras e junto a Universidade Aberta do Brasil.A programação completa do evento pode ser encontrada no site: www.ufjf.br/encontrodetutores

Palestra: “Paisagens do Conhecimento”


O matemático e analista francês Michel Authier. Diante do anfiteatro do ICE lotado, ele falou sobre conhecimentos, saberes e Educação a Distância.Reafirmando o que diz em seu livro “Árvores de Conhecimento”, Authier falou sobre a bagagem de saberes que cada indivíduo carrega consigo e a relacionou com a educação. “A vida constitui uma acumulação de conhecimentos por e para nós mesmos e constituiu um grande espaço de conhecimento. Tanto na educação presencial quanto na à distância, encontramos nosso espaço de conhecimento e temos, por efeito, a missão de enriquecê-lo ou continuá-lo. Isso acontece não só no espaço, mas também no tempo. É engraçado a gente questionar sobre a distância, mas não se questionar sobre sincronia e assincronia. A EAD permite colocar sempre coisas assincronisadas, já o ensino presencial cria uma ilusão de sincronia”.

Intervenções artísticas também foram destaque destaque no II Colóquio


Para estarem em sintonia com o tema, diversas intervenções artísticas acontecerão durante o evento. A intenção é de que o Colóquio não seja apenas um espaço de discussão, mas também uma possibilidade de mergulho nas artes.Apresentações e exposição de diversas linguagens artísticas, como música, fotografia e teatro, estarão acontecendo ao longo do evento em diferentes momentos e prometem surpreender os participantes.

Abertura do II Colóquio de EAD --Edição Internacional


A abertura do II Colóquio de EAD, aconteceu no salão de Eventos do ICE. Com uma rica programação a abertura teve início as 17:00 hs com o credenciamento,AS 19:00hs cerimonia oficial com presença do Diretor e Coordenado do CEAD,representes da Universidades parceiras, palestrantes estrangeiros convidados, professores tutores e alunos. O coordenador do CEAD em sua fala enfatizou que recentemente, a EAD despontou no cenário nacional com fôlego diferenciado em relação à década passada e vem mostrando que está posicionada para enfrentar alguns problemas recorrentes na educação brasileira. O foco da discussão do Colóquio Regional tem desdobramentos de grande relevância não apenas para a Educação a Distância, mas para o ensino como um todo, pois critérios de qualidade, normativas, modelos pedagógicos, tecnologias e a subjetividade dos sujeitos envolvidos são preocupações que não devem se restringir ao domínio específico de uma ou de outra modalidade. Em seguida uma apresentação cultural e servido um fino Cocktel de confraternização.

domingo, 31 de outubro de 2010

Palestra : Palestra: “Educação Política e Arte”


O professor da Universidade Castilha La Mancha e artista espanhol Marcelo Exposito abriu a programação do segundo dia do Colóquio Regional EAD, Cultura e Produção de Subjetividade. Apresentando diversas experiências, o palestrante falou sobre “Arte e pedagogia: entre a autonomia e a sujeição”.Utilizando-se do espaço físico do local como intervenção, Exposito deixou o palco de lado e sentou-se junto com os participantes, de onde proferiu sua palestra. O palestrante falou sobre o vínculo entre a arte e a pedagogia e exemplificou sua fala com experiências que ele viveu nos últimos anos, através de cursos e grupos de discussões dos quais participou e coordenou.O professor expressou a alegria em participar do evento e chamou a sua presença de “atrevimento de um europeu que veio falar sobre o vínculo entre arte e pedagogia nada menos que no país de Paulo Freire e Augusto Boal, de Hélio Oiticica e Lygia Clark. Atrevimento também por vir tratar de temas de pedagogia frente a um auditório de educadores”.Sobre o tema proposto, o palestrante afirmou que a arte pode efetivamente articular-se com a atividade pedagógica e educativa, fazendo com que essa junção aponte alguns efeitos de estranhamento no interior do sentido comum das instituições educativas. Essa prática faz com que o indivíduo, conformado socialmente, reconfigure a subjetividade contra sentidos socialmente instituídos.“Existe toda uma tradição histórica da prática da arte que consiste bastante em ajudar a mostrar, a desvendar, a visibilizar os dispositivos materiais de poder, contribuindo assim para produzir as possibilidades para modificar as estruturas de poder. E, nessa tradição, a arte consiste em uma prática de análise e de crítica das instituições”, explicou.Para a emancipação, Exposito defendeu o trabalho coletivo em reconfigurar as formas de poder propriamente impostas. Dessa forma, a arte pode ser funcional ao propor protótipos experimentais, formas de intervenções pontuais adequadas a situações concretas.Ao falar dos dispositivos de poder, ele explicou os seus funcionamentos e defendeu uma pedagogia do conflito como algo consistente para o pensamento democrático. “Os dispositivos de poder não consistem necessariamente em grandes sistemas ou estruturas. Uma conferência em um auditório é um dispositivo de poder. Às vezes, as pequenas modificações nos dispositivos produzem grandes revelações e essas modificações consistem, muitas vezes, na tarefa da arte em introduzir elementos de estranhamento no interior dos dispositivos”, afirmou.Após suas reflexões, o Coordenador-Geral do Cead/UFJF, José Aravena Reyes, agradeceu a vinda do palestrante e disse que suas reflexões enriqueceram ainda mais o debate sobre os aspectos políticos e culturais da EAD. “Vimos que as políticas institucionais podem instituir poderes e não queremos fazer da EAD uma máquina de oferecer diplomas”, concluiu.


Oficinas marcam última dia do evento



Propondo um caminho diferente dos tradicionais percursos que têm se realizado sobre a EAD, o Colóquio expôs aspectos sociopolíticos dessa modalidade de ensino. Uma das alternativas para oferecer isso foi através de oficinas práticas. A manhã de sexta-feira, último dia do evento, foi tomada pela realização de nove oficinas.AVALIAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEMEsta foi oficina que participei, uma proposta inovadora para Avaliação em EAD, os professores demonstram como vem aplicando esta proposta de Avaliação na UNIFEI.Os professores da UNIFEI Dr. João Batista Turrioni, Mª Eliana de Fátima Souza Salomon Benfatti ,foram responsáveis por conduzir a oficina, que teve como objetivo a reflexão sobre o papel da avaliação no processo educativo.A proposta foi analisar a avaliação e os seus objetivos na EAD e conhecer critérios construídos para avaliação de aprendizagem virtual. Gostei da oportunidade de participar deste evento, uma vez que exerço a função de tutora no Curso Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental

II Colóquio de EAD -Edição Internacional O Segundo Colóquio Regional EAD, Cultura e Produção de Subjetividade (Edição Internacional) foi um encontro


O Segundo Colóquio Regional EAD, Cultura e Produção de Subjetividade (Edição Internacional) foi um encontro que reuniu entre os dias 20 a 22 de Outubro de 2010, em Juiz de Fora, diversos membros dos programas de Educação a Distância da UFJF, UFLA, UNIFEI e UFSJ para discutir os desdobramentos sociais e políticos da implantação de programas públicos de Educação a Distância (EAD) no Brasil.Com uma rica programação o Colóquio foi realizado no novo espaço de Eventos do ICE(Instituto de Ciências Exatas.Aprovetio este espaço para comentar um pouco sobre as palestras , evento cultural e a oficina da qual participeiO Segundo Colóquio Regional EAD, Cultura e Produção de Subjetividade (Edição Internacional) foi um encontro que reuniu entre os dias 20 a 22 de Outubro de 2010, em Juiz de Fora, diversos membros dos programas de Educação a Distância da UFJF, UFLA, UNIFEI e UFSJ para discutir os desdobramentos sociais e políticos da implantação de programas públicos de Educação a Distância (EAD) no Brasil.Com uma rica programação o Colóquio foi realizado no novo espaço de Eventos do ICE(Instituto de Ciências Exatas.Aprovetio este espaço para comentar um pouco sobre as palestras , evento cultural e a oficina da qual participei.

sábado, 18 de setembro de 2010

A distância reduzida pela tecnologia


Num mundo onde a precisão e a rapidez são capitaneados para o mercado de trabalho, é cada vez mais essencial para o futuro estudante, estar inteirado com a velocidade com que a informação se integra ao meio.
Ciente desta necessidade o CEAD(Centro de Educação a Distncia da UFJF) lançou recentemente sua 1ª edição do jornal “CEAD Informa”. . O jornal, que terá edições trimestrais, tem como objetivo divulgar a Educação a Distância (EAD) e o desenvolvimento da modalidade na Universidade.A primeira edição foi distribuída para professores , alunos , Pólos da UFJF.As edições são trimestrais vão “discutir as novidades e tendências dessa modalidade, que é uma das maiores responsáveis pela democratização da educação no Brasil.”

O informativo encontra-se disponível no site http://www.cead.ufjf.br/ .Vale a pena ler!

domingo, 5 de setembro de 2010

II Colóquio




Amigos, aproveito este espaço para comentário sobre o II Coloquio de EAD, que será este ano organizado pelo CEAD/UFJF.

"É importante saber que as redes sociais não nasceram na Internet. Se hoje as redes sociais virtuais têm tanta importância é porque todos perceberam que é importante ter redes de conhecimento” (Michel Authier) O francês Michel Authier, criador das "Árvores do Conhecimento" será um dos destaques do II Colóquio EAD, Cultura e Produção de Subjetividade - Edição Internacional. O evento acontecerá entre os dias 20 e 22 de outubro, em Juiz de Fora- MG e é uma parceria entre UFJF, UFLA, UNIFAL-MG, UNIFEI e UFSJ. O II Colóquio vai reunir diversos membros dos programas de Educação a Distância (EAD) para discutir os desdobramentos sociais e políticos da implantação de políticas públicas de Educação a Distância (EAD) no Brasil. Vamos participar---

domingo, 22 de agosto de 2010

IFET JUIZ DE FORA CAPACITA PROFESSORES AUTORES DA EAD


O Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora reune 176 professores para capacitação na produção de material didático impresso para educação a distância nos dias 16 e 17 de agosto.

Com uma carga horária de 30 horas os professores da Universidade Federal de Mato Grosso Oreste Preti e Pedro Roberto Piloni, coordenadores do projeto na Instituição, atenderão os participantes com fundamentação teórica e exercício de elaboração do texto de disciplinas na modalidade de educação a distância.

Participantes de Juiz de Fora e cidades adjacentes acorreram à oportunidade oferecida pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas - Juiz de Fora
com um curso sobre elaboração de material didático impresso para educação a distância.

Nos dias 16 e 17 os professores Oreste Preti e Pedro Roberto Piloni conduziram as atividades de formação. Os participantes que realizarem de forma monitorada a produção de um protótico de "caderno" ou fascículo de uma disciplina recedberão a certificação de 30 horas. Fotos do primeiro dia do encontro no auditório do IF Juiz de Fora

II Colóquio Regional de Educação a Distância (EAD) - UFJF


Está no ar o site do “II Colóquio Regional de Educação a Distância (EAD), Cultura e Produção de Subjetividade”. No endereço www.cead.ufjf.br/coloquio, já estão disponíveis informações sobre o evento, histórico sobre a edição realizada em 2009 e a programação da segunda edição.

Após o sucesso da primeira edição, realizada em São João del-Rei, em 2009, o encontro deste ano traz uma grande novidade: será uma edição internacional com a participação do matemático e analista institucional francês Michel Authier e do professor espanhol do Programa de Estudos Independentes (PEI) Marcelo Expósito. A programação contará com palestras, oito oficinas, painéis e mesas-redondas, além de um evento cultural.

De acordo com o professor José Aravena Reyes, Coordenador-Geral do Centro de Educação a Distância da UFJF (Cead/UFJF) e membro da comissão organizadora do evento, “o objetivo do Colóquio é promover a discussão sobre a educação a distância, refletindo sobre as formas de subjetivação que são promovidas pelo uso das tecnologias da inteligência”. Para ele, o evento também vai fornecer instrumentos para que os gestores de políticas institucionais visualizem as possibilidades dessa modalidade de ensino.

No site, além das informações sobre o evento e a programação, é possível consultar os currículos dos principais palestrantes, entrar em contato com a comissão organizadora e conhecer um pouco mais sobre Juiz de Fora, cidade sede do evento, e obter dicas de hospedagem e locais para visitar. Além disso, um blog também está hospedado na página. Nesse espaço, o internauta vai encontrar textos sobre a educação a distância escritos por atores e profissionais da Educação e da modalidade de ensino, presentes ou não no evento, para expandir as discussões do Colóquio.

O II Colóquio Regional, que acontece entre os dias 20 e 22 de outubro, está sendo organizado pelas universidades federais de Juiz de Fora (UFJF), São João del-Rei (UFSJ), Lavras (UFLA) e Itajubá (UNIFEI). O evento pretende reunir cerca de 400 participantes, entre alunos, professores, tutores e profissionais de EAD.


sábado, 7 de agosto de 2010

CURSOS A DISTÂNCIA


O site www.InstitutodaEducacao.br, oferece informações de vários Cursos a Distância estão relacionados os seguintes Cursos:


  • Brinquedoteca;
  • Dislexia;
  • Distúrbios da Linguagem Oral;
  • Educação Especial;
  • Second Life e suas Potencialidades em EAD

Todos com Tutoria e Certificado

ENTRVISTA DO PROFESSOR NELSON PRETTO

O video sugerido neste espaço hoje é a entrevista ao Educa Rede, do professor Nelson Pretto da Faculdade de Educação da UFBa. Ele defende uma lógica menos industrial na Educação. Nelson Pretto diz que, para reverter os atuais índices educacionais, é preciso disseminar uma cultura de colaboração, de criação, de autoria, tanto por parte do aluno quanto do professor. Vale a pena assistir o video.endereço:
www.youtube.com/watch?v=T3iCq9tuNQ4

segunda-feira, 26 de julho de 2010

VIDEO DE NELSON PRETTO

Professor da Universidade da Bahia, Nelson Pretto

http://www.youtube.com/watch?v=T3iCq9tuNQ4



Pólo de Ipanema

POLO DE IPANEMA

Hoje registro um pouco da experiência que estou vivenciando nesta modalidade de educção. A EAD.Estou muito feliz pela oportunidade de contribuir com esta modalidade de educação. Neste contexto fui final de semana em um Pólo de EAD aplicar prova para alunas(os), do Curso de Pós-Graduação a Distância do Curso Tecnologias da Informação e da Comunicação para o Ensino Fundamental no Pólo de Ipanema.Os cursos a distância da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) funcionam com o apoio de pontos chamados Polos de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Os Pólos são espaços físicos mantidos por prefeituras ou governos de estado que oferecem infra-estrutura física, tecnológica e pedagógica.Foi uma emoção o encontro com os alunos que convivemos na sala de aula virtual. O Pólo de Ipanema com infraestrura muito boa, tivemos ótimoo acolhimento.A cidade apesar de pequena com hotel exelente, bons restaurantes,,,e o sorvete..nem se fala....Ipanema esta situado no Leste de Minas quase divisa com o ES. Um dos pontos de desenvolvimento da região é Idro.életrica Pipoca.

quinta-feira, 8 de julho de 2010

Resolução dá novas diretrizes à EJA


Foi publicada no Diário Oficial da União dessa quarta-feira, dia 16, Resolução nº 3, da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação que institui novas regras para a Educação de Jovens e Adultos no país.

Entre os pontos abordados estão novas Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos no que diz respeito à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames; e o ensino de EJA desenvolvido por meio da Educação a Distância.

A íntegra da resolução pode ser acessada na página www.in.gov.br

domingo, 27 de junho de 2010

A Selva de Dados Chamada Internet



Interessante e atual o artigo escrito pelo professor Jorge Augusto Monteiro Carriça, publicado na "Revista Gestão Universitária", Edição 214. Segue comentário do artigo

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Pra quem já passou dos 40, é muito comum ver uma recusa enorme em se interar com toda essa tecnologia que o mercado coloca à disposição, porém ela está por toda a parte e por mais que você relute, ela vai continuar por ai, tomando cada vez mais espaço, e levando a sociedade rumo a interação total. I-pod, I-phone, I-doser, Wireless, Wi-fii, Mp10, Touch Screen, entre outros termos em inglês são geralmente usados e mundialmente aceitos, já que quando se fala em tecnologia o mundo todo fala a mesma língua.

Estar “antenado” com a tecnologia requer um pouco de esforço no começo, mas depois que se “pega o jeito”, a vida fica muito mais fácil e divertida. As redes de amigos multiplicam-se dia após dia e cada vez mais pessoas tem acesso ao mundo virtual. Essas redes como Orkut, facebook, twitter, entre outras, são conhecidas por aproximar pessoas e criar um círculo de amizade virtual que pode facilmente ser transportado para o real, então os usuários desse mundo paralelo à nossa realidade não usam somente para procurar namorado ou para publicar as fotos das férias, mas a internet hoje é uma importante ferramenta para divulgação profissional, e aprimoramento, já que é cada vez mais fácil encontrar artigos, e-books, e matérias sobre os mais variados assuntos.

Todos “navegam”, então aprenda a utilizar toda essa tecnologia para a auto-promoção, para mostrar ao seu círculo de amigos ou colegas de trabalho o que você gosta de fazer, ler, comer, e todas as suas preferências de trabalho. Venda sua imagem do jeitinho que você quer que os outros o vejam.
O maior benefício que o mundo virtual nos proporciona é a gratuidade, escrever, ler ou publicar algo é geralmente gratuito e tem repercussão mundial, isso sem falar nas listas de contatos que são intermináveis e mandam milhares de e-mails de uma só vez divulgando o que você quiser em tempo real, seja um produto, promoção, serviço, poema, piada ou qualquer outra coisa que se espalha quase que automaticamente pela grande rede. Para ler o artigo completo veja site:

http://www.gestaouniversitaria.com.br/